Grève étudiante québécoise de 2005

La grève étudiante québécoise de 2005 a débuté durant la semaine du 21 février 2005 et s'est totalement terminée le 14 avril 2005.


Catégories :

Grève - Syndicalisme - 2005 au Québec - Mouvement étudiant québécois - Syndicat étudiant - Syndicalisme étudiant - Grève au Québec - Grève au Canada

Recherche sur Google Images :


Source image : fr.wikipedia.org
Cette image est un résultat de recherche de Google Image. Elle est peut-être réduite par rapport à l'originale et/ou protégée par des droits d'auteur.

Page(s) en rapport avec ce sujet :

  • Octobre 1968 marque la première grève générale étudiante au Québec. Les étudiantes et les étudiants réclament une deuxième université de langue française, ... (source : facebook)
  • . Grève étudiante ou choc des générations ?... L'école québécoise et les garçons : l'apprentissage de la domination.... 170 000 étudiantes et étudiants en grève. 80 000 étudiants et étudiantes (100 000 selon les ... (source : sisyphe)
  • ... Le Sommet des Amériques de Québec en 2001 fut l'évènement déclencheur, la grève étudiant de 2005 aura servis de catalyseur à toute une... (source : bouchard-en-actualite.blogspot)
Manifestation étudiante lors de la grève générale infinie de 2005, au Québec.

La grève étudiante québécoise de 2005 a débuté durant la semaine du 21 février 2005 et s'est totalement terminée le 14 avril 2005. Elle a touché les étudiants collégiaux et universitaires du Québec et elle était essentiellement causée par la coupure de 103 millions l'année précédente dans le régime provincial d'aide financière aux études (ou Prêts et bourses) [1].

Bien que les associations étudiantes de l'UQAR, assocations membres de la Fédération étudiante universitaire du Québec, furent les premières associations à avoir suspendu leurs cours le 18 janvier[2], l'essentiel du mouvement a commencé officiellement en février[3]. Le mouvement s'est poursuivi, pour plusieurs institutions, jusqu'au 14 avril 2005[4].

Contexte

Au cours de la campagne électorale de 2003, le Parti libéral du Québec (PLQ), avec Jean Charest à sa tête, promettait le gel des frais de scolarité pour les études post-secondaires tout en désormais son désir de baisser les impôts. [5] Une fois au pouvoir, les Libéraux organisèrent ce qu'ils nomment actuellement la «réingénierie» de l'État, une forme de réorganisation des priorités budgétaires et du rôle de l'État dans la société. Plusieurs projets de loi, telle la loi 31 sur le code du travail, ont été passés à l'Assemblée nationale sous bâillon[6]. Plusieurs programmes sociaux ont vu leur budget amputé, tel le programme des garderies à 5 , dont les tarifs ont augmenté à 7 . L'éducation ne fut pas exemptée de ces coupures : lors de l'adoption du budget 2004-2005, le gouvernement a annoncé une réforme du régime d'aide financière aux études qui consistera en une augmentation de la limite d'endettement ainsi qu'en une conversion de 103 millions de bourses en prêts. [7]

Des coalitions représentant les étudiants collégiens et universitaires engagent par conséquent des négociations avec le gouvernement. Des marches de protestation sont organisées les 14 avril (au premier anniversaire de l'arrivée au pouvoir du gouvernement Charest ), 10 novembre et 19 novembre 2004.

Chronologie

En octobre 2004, l'Association pour une solidarité syndicale étudiante (ASSÉ), lance un ultimatum[8] revendiquant du gouvernement : l'abolition rétroactive de la réforme de l'aide financière aux études, le retrait de la coupure de 103 millions, la reconnaissance de l'autonomie des étudiantes et étudiants dès le départ du domicile familial, une application plus rigoureuse de la politique sur les frais de scolarité des étudiantes internationales et des étudiants internationaux, la condamnation des hausses unilatérales perpétrées par les universités McGill et Concordia mais aussi la renonciation à tout projet pouvant nuire à l'intégrité du réseau d'enseignement public collégial, cela afin d'en empêcher la privatisation et d'en garantir l'accessibilité.

L'ultimatum restera sans réponse. Par conséquent, l'ASSÉ militera de façon claire en faveur d'une grève générale infinie pour la session d'hiver 2005. De leur côté, les associations membres de la Fédération étudiante collégiale du Québec (FECQ) adoptent en novembre 2004 un mandat de principe en faveur d'une grève générale infinie. Une Assemblée Étudiante du Québec (ÆQ) se tient lors du dernier week-end de janvier, pendant laquelle des représentants et représentantes de partout au Québec et de toutes affiliations confondues sont présentes. L'issue de cette assemblée est un cul-de-sac, chaque membre de chaque organisation étudiante restant campé sur ses positions.

Lors de son Congrès des 29 et 30 janvier 2005, les associations membres de l'ASSÉ, mais aussi les associations non-membres présentes, s'entendent pour former la Coalition de l'ASSÉ élargie (CASSÉÉ) pour coordonner la campagne de grève générale infinie, nommée par l'ASSÉ lors de son Congrès du 24 octobre 2004. Le carré rouge est adopté comme symbole de l'endettement étudiant, mais d'une façon plus générale contre les réformes du gouvernement Charest[9].

Le 21 février, l'association des étudiants en anthropologie à l'Université de Montréal décide de déclencher une grève générale infinie. Dans les jours qui suivront, quelques autres associations départementales déclencheront elles aussi une grève. Le 24 février, le mouvement de grève prend réellement son envol. Plusieurs associations étudiantes votent la grève générale infinie. Ils y a alors déjà près de 30 000 étudiants en grève. Le 3 mars, les propos de Jean Charest se font ressentir jusqu'en Belgique, lors de sa visite officielle. En effet, en déclarant que les étudiants québécois sont «les mieux traités au monde», le premier ministre s'attire la foudre de la Fédération des étudiants francophones de Belgique (FEF), comprenant à peu près 90 000 étudiants, qui réplique alors, choquée, que les frais de scolarité en Belgique sont bien inférieurs (de 330 à 1100 CAN) à ceux du Québec[10]. Au niveau européen, le Bureau international des étudiants d'Europe (ESIB), représentant plus de 10 millions d'étudiants répartis à travers 37 pays, réplique à la déclaration de Charest : «En Europe, la tendance vise plutôt à donner priorité aux bourses sur les prêts, sans doute pas le contraire !»[citation nécessaire].

Le 3 mars, tandis qu'une manifestation organisée par la CASSÉE regroupe quelque milliers de manifestants à Sherbrooke[11], la Fédération étudiante collégiale du Québec (FECQ) lance un appel à ses membres pour qu'ils joignent le mouvemment de grève[12]. L'équivalent de l'organisme au niveau universitaire, la FEUQ fera de même 5 jours plus tard[13]. Le 15 mars, la grève réunit déjà plus de 100 000 étudiants, soit près du quart des étudiants de niveau post-secondaire au Québec. Le mouvement de grève couvre de plus en plus et atteint même quelques écoles secondaires.

Le 9 mars, après des rencontres scindées entre le ministre et des représentants de la FEUQ, la FECQ et la CASSÉE, le ministre refuse cette dernière à la table de négociation[14]. N'ayant pas reçu le mandat de condamner la prétendue «violence» des dernières actions étudiantes par ses associations étudiantes membres, elle ne peut, en vertu de son mode de fonctionnement, prendre des décisions sans les exposer, au préalable, devant ses membres lors d'un congrès. Il s'agit là d'un des événements les plus controversé suscitant la colère chez les associations étudiantes membres de la CASSÉE. D'autres y ont vu un manque de bonne volonté de la CASSÉE, puisque ses membres ont, ensuite, refusé de condamner la violence pour réintégrer la table des négociations. Certains y ont aussi vu une stratégie du ministre pour diviser les étudiants sur le point de vue des revendications, puisque la CASSÉE avait, envers le gouvernement, des revendications plus larges que la FECQ et la FEUQ. D'autant plus que, peu de temps avant le début de la grève étudiante, des étudiants rassemblés à l'initiative de la FEUQ ont forcé la porte du Château de Montebello avec un bélier pour perturber un caucus du Parti libéral du Québec, menant à une réaction musclée de la Sûreté du Québec. [15]. La CASSÉE n'a pas accepté de porter la responsabilité de la violence dans ce mouvement étudiant, mais la FEUQ a cependant annoncé qu'elle ne ferait plus de tels actes[16]. Il n'en demeure pas moins qu'à partir de ce moment, seuls la FECQ et la FEUQ ont négocié avec le gouvernement pour sortir de l'impasse.


Le 16 mars, plusieurs institutions historiquement moins mobilisatrices, telles l'École polytechnique de Montréal, l'Université Concordia et les cycles supérieurs de l'Université McGill votent des grèves de 24 h et se joignent à une marche de protestation. Entre 50 000 et 100 000 étudiants (80 000 étant le chiffre le plus fréquemment évoqué par les associations étudiantes) répondent à l'appel de la FECQ, de la FEUQ et de la CASSÉÉ et marchent pacifiquement dans les rues de Montréal. Il s'agit de la toute première grève de l'histoire de l'association des étudiants de Polytechnique (ÆP) en plus de 40 ans d'histoire. Ce jour là, à peu près 230 000 des 450 000 étudiants de niveau post-secondaire sont en grève[17].

Le 18 mars 2005, les étudiants de 1er cycle universitaire de McGill mais aussi l'École des hautes études commerciales de Montréal (HEC Montréal) se joignent à la grève pour une journée symbolique. Il s'agit de la toute première grève depuis 1967 pour l'École des hautes études commerciales.

Le 24 mars 2005, suite à l'appel de la CASSÉE, une manifestation réunit plusieurs milliers de personnes à Québec, devant l'Assemblée nationale. Plusieurs associations étudiantes avaient voté une grève d'appui pour la journée.

Manifestation étudiante lors de la grève générale infinie de 2005, au Québec.

Le 30 mars 2005, de 8 000 à 12 000 étudiants se réunissent au Parc Lafontaine à Montréal pour souligner le premier anniversaire des modifications au programme des prêts et bourses. Le groupe Loco Locass, mais aussi plusieurs autres artistes (dont le célèbre Passe-montagne, de la légendaire émission télévisée pour enfants Passe-Partout) sont présents pour souligner leur appui aux étudiants[18]. Le même jour, la fanfare de grève du Conservatoire de Musique de Montréal paralyse les artères Mont-Royal, Saint-Denis et Sainte-Catherine à la hauteur de la Place des Arts, où ils sont rejoints par la fanfare de la Faculté de Musique de l'Université de Montréal, tous jouant des morceaux d'occasion écrits par les étudiants-compositeurs de l'institution.

Tout au long de la grève étudiante, divers moyens de pression furent utilisés, allant des simples lignes de piquetages jusqu'aux occupations de bureaux de députés et ministres, en passant par les manifestations. Plusieurs actions d'envergure s'organisèrent. La tour de la Bourse, à Montréal, fut paralysée durant plusieurs heures. Le port de Montréal, l'un des plus importants en Amérique du Nord, fut partiellement bloqué par plusieurs centaines d'étudiants. Les locaux du parti libéral mais aussi le complexe G de Québec (la plus haute tour de la ville et le siège de plusieurs services gouvernementaux tels que de l'aide financière aux étudiants) furent occupés, tout comme les bureaux du conseil du patronat à Montréal. Le pont de la Concorde, unique lien terrestre menant au Casino de Montréal, fut, à deux reprises, totalement bloqué pendant plusieurs heures. Le centre de commerce mondial (où siègent à Montréal les ministères des finances, du développement économique, de l'immigration et plusieurs institutions économiques mondiales) fut totalement paralysé lors de l'occupation du ministère des finances.

La FEUQ et FECQ en arrivent finalement, après près de 6 semaines de grève, à une entente de principe avec le ministère de l'Éducation, qui consiste à réinvestir 482 millions de dollars de prêts en bourse, pour les cinq prochaines années. Le retour des 103 millions de dollars est promis pour 2006. La proposition diffère de la précédente en ce qu'elle est bonifiée d'environ 60 millions de dollars par le programme fédéral des Bourses du millénaire, qui disposait de ces sommes supplémentaires pour réinvestir dans des programmes de bourses (les rendements de la fondation ont été meilleurs que prévus). La FEUQ invite alors ses membres à accepter l'offre pour mettre fin à la grève alors que la FECQ qualifie l'offre de «suffisamment intéressante» tout en donnant carte blanche à ses membres. La CASSÉE invite ses membres à rejeter l'offre de principe ainsi qu'à continuer les moyens de pressions.

Sur les 185 000 étudiants[19] ayant participé au mouvement de grève générale infinie, 110 000 voteront contre l'entente, tandis que 75 000 l'accepteront. [citation nécessaire] La majorité des associations membres de la FECQ et de la FEUQ a cependant accepté l'entente de principe, d'où l'arrêt rapide de leurs moyens de pression, tandis que bon nombre d'associations membres de la CASSÉÉ poursuivent la grève jusqu'au 14 avril. Notons que certaines associations étudiantes rejetteront l'entente, tout en votant contre la poursuite de la grève. Les dirigeants de la CASSÉÉ ont proposé, en fin de grève, un repli stratégique, repli qu'ils continuent d'observer.

Opposition à la grève

L'opposition provient le plus souvent, en particulier en début de grève, de la part d'étudiants de techniques collégiales ou encore de facultés universitaires habituellement contre la grève, telles les facultés de médecine ou de gestion. Cependant, plusieurs de ceux-ci se grefferont progressivement au mouvement, ce qui accroîtra énormément le poids du mouvement de contestation au Québec.

Plusieurs étudiants restent cependant sceptiques face à cette grève. En effet, énormément possédant des emplois d'été, ayant des stages ou encore craignant de voir leur session annulée, se prononcent contre la grève. Ils citent les gains modestes des dernières grèves, essentiellement celle de 1996, et considèrent que ceux-ci sont trop peu élevés pour justifier une grève générale infinie, tandis que d'autres considèrent tout simplement les coupures gouvernementales comme légitimes et acceptables. Ils sont supportés par les médias, qui dénoncent le fait que les leaders du mouvement étudiant, tant au niveau collégial qu'au niveau universitaire, soient pour la majorité des étudiants à temps partiel ne suivant qu'un ou deux cours par session et se refusant à occuper tout emploi à temps partiel, au contraire de la situation largement d'étudiants qu'ils sont censés représenter[20].

Il est aussi à considérer que la notion de quorum utilisée par les associations étudiantes pour les tenues de votes lors d'assemblées générales étudiantes peut porter à mauvaise interprétation quand on ignore les règles applicables dans ces assemblées générales. La vaste majorité des associations étudiantes québécoises se basent sur le code Morin pour établir le ratio indispensable pour obtenir quorum, mais aussi pour la procédure à suivre lors du déroulement des assemblées. Il est entendu que les décisions prises par voie démocratique lors d'assemblée générale s'appliquent à la totalité des membres. Certains étudiants critiquent le fait que les décisions émanant des assemblées générales s'appliquent à l'ensemble des membres, même ceux n'ayant pas été présents pour y voter, même si, dans la majorité des établissements scolaires, l'ensemble des étudiants ont la possibilité de s'y présenter. Il s'agit par conséquent là d'une critique de la légitimité même du mouvement, critique idéologique s'il en est une. Selon les tenants de cette position, on ne peut forcer la solidarité.

Le gouvernement Charest a payé pour de la publicité dans les journaux, vantant le soutien financier offert aux étudiants[21]. Si la population est généralement solidaire avec les étudiants[22], elle refuse par contre d'en assumer les frais. En effet, selon un sondage réalisé le 16 mars 2005, à peine 24% de la population appuyait totalement les revendications des grévistes et la majorité refusait de sacrifier les baisses d'impôts prévues par le gouvernement pour aider les étudiants. [23].

Emblème

Le 30 mars, un groupe d'étudiants téméraires ont hissé une version géante du carré rouge sur la croix du mont Royal.

Il fallut plus de 24 heures aux autorités pour enlever le symbole. Sous le carré rouge, il était envisageable de lire : «Arrêtons de sacrifier nos enfants».

Le symbole de la lutte étudiante est un carré de tissu rouge, d'environ cinq centimètres de côté, porté sur les vêtements. Issu d'un mouvement contre la pauvreté : "Pour un Québec sans pauvreté", le carré rouge a été adopté par la Coalition de l'Association pour une solidarité syndicale étudiante élargie comme symbole officiel de la grève lors de leur premier congrès en grève. Le symbole dépassa beaucoup les rangs de la CASSÉÉ, et se répandit même hors du mouvement étudiant pour signifier l'appui à la lutte. Ainsi, plusieurs députés soutenant la lutte, et même le chef de l'Opposition officielle, en vinrent jusqu'à le porter à l'Assemblée nationale, à Québec. Ce symbole existait 6 mois jusque là comme symbole du front des assistés sociaux.


Voir aussi

Documentation externe

Liens externes 

Notes et références

  1. Michèle Ouimet. 2004. «Par la porte d'en arrière». La Presse (Montréal), 11 avril : A18.
  2. Journal Institutionnel de l'Université du Québec à Rimouski. 2005. «La grève du 18 janvier ne serait qu'un début, affirment les leaders étudiants. ». UQAR-Info (Rimouski), 26 janvier : 36e numéro.
  3. Caroline Touzin. 2005. «Le mouvement de grève d'étudiants prend de l'ampleur». La Presse (Montréal), 23 février : A18.
  4. LCN. 2005. «La CASSÉE toujours en grève»
  5. Karim Benessaieh. 2003. «Les libéraux font de l'œil aux jeunes». La Presse (Montréal), 27 mars : B4. et Karim Benessaieh. 2003. «Les libéraux déposent leur propre budget». La Presse (Montréal), 11 mars : A7.
  6. Le bâillon est une mesure parlementaire au Québec autorise la majorité à l'Assemblée nationale de faire adopter des projets de loi en suspendant les procédures, donnant la possibilité d'ainsi au gouvernement de limiter le droit d'expression des députés d'opposition.
  7. François Pétry, Éric Bélanger et Louis M. Imbeau (2006) LE PARTI LIBÉRAL. Enquête sur les réalisations du gouvernement Charest
  8. ASSÉ. 2004. «L'ASSÉ lance un ultimatum au gouvernement : la grogne étudiante ne fait que commencer!»
  9. Radio-Canada. 2005. «Carrément dans le rouge...»
  10. FEUQ. 2005. «Communiqué de presse : Jean Charest à Bruxelles : La Fédération des Etudiant (e) s Francophones de Belgique (FEF) et l'Union des étudiants européens (ESIB) répondent aux récentes déclarations de Jean Charest»
  11. LCN. 2005. «Quelque 4000 étudiants devant le bureau de Jean Charest»
  12. LCN. 2005. «La FECQ lance un appel à la grève générale»
  13. LCN. 2005. «Tous les étudiants nommés à se joindre à la grève»
  14. LCN. 2005. «Jean-Marc Apportéer coupe les ponts»
  15. Denis Lessard et Caroline Touzin. 2005. «Le caucus des députés libéraux perturbé». La Presse (Montréal), 17 février : A11.
  16. Le Devoir. 2005 [1] «Des actions violentes, il n'y en aura plus d'organisée par la FEUQ»
  17. Violaine Ballivy et Mylène Moisan. 2005. «La fronde étudiante déferle dans les rues». Le Soleil (Québec), 17 mars : A1.
  18. Radio-Canada. 2005. «La contestation étudiante s'intensifie»
  19. Radio-Canada. 2005. «La grève étudiante ne s'essouffle pas»
  20. LCN. 2005. «Pier-André Bouchard, Simon Bégin et Claude Villeneuve à Larocque Auger»
  21. LCN. 2005. «Québec se paie une page de publicité dans les journaux»
  22. Le Devoir, 2005 et énormément d'autres«73 % d'appuis aux étudiants»
  23. LCN. 2005. «Trois Québécois sur quatre appuient le gouvernement»

Recherche sur Amazone (livres) :



Principaux mots-clés de cette page : grève - étudiants - étudiante - 2005 - québec - associations - montréal - membres - générale - mouvement - gouvernement - feuq - assemblée - fecq - charest - cassée - infinie - bourses - assé - lcn - universitaires - millions - 2004 - symbole - contre - études - jean - universités - rouge - niveau -


Ce texte est issu de l'encyclopédie Wikipedia. Vous pouvez consulter sa version originale dans cette encyclopédie à l'adresse http://fr.wikipedia.org/wiki/Gr%C3%A8ve_%C3%A9tudiante_qu%C3%A9b%C3%A9coise_de_2005.
Voir la liste des contributeurs.
La version présentée ici à été extraite depuis cette source le 05/11/2010.
Ce texte est disponible sous les termes de la licence de documentation libre GNU (GFDL).
La liste des définitions proposées en tête de page est une sélection parmi les résultats obtenus à l'aide de la commande "define:" de Google.
Cette page fait partie du projet Wikibis.
Accueil Recherche Aller au contenuDébut page
ContactContact ImprimerImprimer liens d'évitement et raccourcis clavierAccessibilité
Aller au menu